Temps fort collège

JOURNEE DECOUVERTE

Le Vendredi 25 septembre 2015 était organisée la journée découverte pour permettre aux classes d’expérimenter collectivement, par niveau et avec leurs enseignants, la pratique de nouvelles activités.

6ème : Une expérience inoubliable !

Je suis en sixième 2 et je vais vous raconter cette journée.

Nous sommes arrivés vers 9h30 à Etampes.

Les professeurs principaux, Mesdames JEANNE et HAUDEBOURG et Monsieur THIERRY ont distribué les piques-niques aux élèves qui mangent habituellement à la cantine : les demi-pensionnaires.

Les élèves externes devaient préparer chez eux leur déjeuner.

Nous avons été séparés en deux groupes :

• Le groupe du CAR N°1

• Le groupe du CAR N°2.

Le groupe N°1 a commencé les activités par de l’accrobranche, puis a continué par le toboggan et ensuite l’escalade.

Le groupe N°2, pendant ce temps-là, pratiquait la luge d’été et les rollers sur parquet.

La luge d’été est constituée par un petit chariot avec un double siège : un à l’avant et un à l’arrière. Il fonctionne avec des manettes. Ce petit chariot glisse sur un rail qui suit un petit parcours. Il faut être deux pour faire fonctionner la luge : mais, seul le conducteur à l’avant voit quelque chose. Donc il doit dire les instructions à son co-pilote arrière pour avancer et pour freiner. Pour avancer, il faut mettre la manette en avant, et pour freiner il faut tirer la manette vers soi.

Vers midi et demi, tous les élèves avaient faim ! C’était l’heure de déguster les bons repas préparés soit par notre cuisinier, soit par les externes.

reusement, il y a eu un accident : une élève de 6^ème 2, Angèle, s’est cassé le poignet gauche ! 3 semaines de plâtre : la pauvre !!!

Pendant le repas, les garçons s’étaient attablés sur des tables de bois, tandis que les filles s’étaient assises sur le gazon.

Une fois, la pause terminée, le groupe N°1 reprenait les animations par la luge d’été, et terminait par les rollers sur parquet.

Malheureusement, il y a eu un accident : une élève de 6^ème 2, Angèle, s’est cassé le poignet gauche ! 3 semaines de plâtre : la pauvre !!!

Le groupe N°2, quant à lui passait l’après-midi à franchir le parcours dans les arbres, pour terminer la sortie avec l’escalade et le toboggan.

L’après-midi était bien avancée, nous avons dû reprendre le chemin du retour au collège.

Nous y sommes arrivés à 15h45, où nous avons clôturé cette magnifique journée par une grande récréation.

Texte de Carmelle ASSAND-GIGOUT,

Photos de Kyllian HESLOUIS

Le point de vue de M. Thierry, professeur d'histoire-géographie...

Est-ce que vous avez aimé cette sortie?

Beaucoup parce que cela me permet de connaître différemment les élèves.

Quelle activité avez-vous préférée ?

La luge d'été, bien que l'on soit en automne !

Cette sortie a-t-elle un lien avec votre matière ?

Nous avons passé la journée à la base de loisirs d' Etampes créée dans les années 1970. Etampes est la sous-préfecture du département de l' Essone et possède sa propre histoire : au Moyen-Age, c'était une ville royale fortifiée ainsi qu'un centre religieux important. Les activités pratiquées le 25 septembre ne sont pas en rapport direct avec l'histoire et la géographie ; cependant, nous aurions pu étudier l'histoire de cette base de loisirs tout comme la richesse de son cadre naturel comprenant 70 hectares d'espaces verts dont des forêts, des marais et un lac.

Propos recueillis par Joséphine Morchoisne

5ème : une expérience à renouveler !

C’est le 25 septembre et il est 8h30. Les 5èmes montent dans les bus et commencent à partir du collège pour aller à Bonneval faire du canoë.

Enfin arrivés à Bonneval, les élèves se répartissent en 2 groupes : le premier avec comme professeurs Mme Laluque, Mme Piepczyk et Mme Ouvrard et le deuxième groupe avec Mme Maître, M. Dabin et Mme Sainjon. Quand un groupe part faire du canoë, l’autre joue dans un terrain près de la rivière.

Nous avons interviewé les six professeurs pendant la journée découverte à Bonneval. Voici le résumé de leurs réponses !

Comment avez-vous trouvé la sortie découverte ?

Tous les professeurs trouvent la sortie agréable surtout avec la chance d’avoir du soleil.

Est-ce-que vous avez trouvé le paysage de Bonneval très joli ?

Tous les professeurs ont trouvé ce paysage sublime avec des scènes magnifiques et une nature très agréable.

Est-ce la première fois que vous faites cette sortie ?

Tous les professeurs ont déjà fait cette sortie.

Est-ce-que vous êtes deja allés à Bonneval en dehors de cette sortie ?

Presque tous les professeurs ont déjà été à Bonneval.

En tant que professeur, qu'est-ce que vous apporte cette sortie ?

Tous les professeurs estiment que cette sortie leur apporte de découvrir les élèves dans un autre environnement.

Quel commentaire souhaiteriez-vous ajouter ?

Mme Laluque : à refaire

Mme Piepczyk : toujours à renouveler

Mme Maître : regrette qu'il y ait eu trop de bruit des élèves sur l'eau alors qu'on pouvait observer la nature plus silencieusement

Nous avons également interviewé dix élèves pendant la journée découverte à Bonneval. Voici le résumé de leurs réponses !

Comment avez-vous trouvé la sortie découverte ?

Presque tous les élèves ont bien aimé cette sortie, avec parfois quelques réticences au niveau de l'eau.

Est-ce-que vous avez trouvé le paysagede Bonneval très joli ?

Les élèves que nous avons interrogés ont trouvé ce paysage très beau avec des bâtiments historiques, des fleurs, des scènes et beaucoup de canards.

Est-ce-que vous avez trouvé amusante cette sortie ?

50 % des élèves ont trouvé bien cette sortie en elle-même et 50 % ont trouvé bien cette sortie car on n'avait pas de cours.

Est-ce-que cela t'a permis de faire de nouvelles connaisances ?

Presque tous les élèves n'ont pas fait de nouvelles connaissances.

Est-ce que tu voudrais recommencer cette expérience ?

Presque tous les élèves voudraient recommencer cette expérience.

Lucas-Enzo Vernon

(photos : Mme Maître)

4ème : Trois activités gagnantes !

Les 4èmes sont eux allés à la base de loisirs de Buthier.

Au début, lorsque nous sommes arrivés, nous avons dû nous diviser en trois groupes de vingt-quatre elèves chacun. Le premier groupe est parti faire l'activité tir-à-l'arc, l'autre groupe de l'escalade et le troisième de la course d'orientation.

Le tir-à-l'arc

L'animateur était tres sympatique et ses explications assez claires. Nous avons avons appris à tirer à l'arc et nous avons bien aimé cette activité.

L'escalade

L'activité était pas mal, les plates-formes d'escalade étaient plus ou moins complexes. Le premier groupe a escaladé avec des baudriers et le second sans. Les groupes ont changé.

La course d'orientation

Le groupe qui a fait les trois activités précédentes va faire la couse d'orientation à travers toute la base de loisirs. Nous avions l'impression d'être perdus dans la forêt et certaines balises étaient plus dures que d'autres.

Manelle Chougui et Nicolas Rodrigues

(photos : M.Touati)

3ème : Bowling et laser games, une journée parfaite !

Les 3 classes de 3ème se sont rendues à Barjouville.

Nous avons pris le car dans un bonne ambiance car on attendait cette journée avec impatience. A 10h, nous sommes arrivés à Barjouville.

Nous nous sommes mis par équipes de cinq ou six, on a fait deux parties de bowling.

Il y a eu des strikes (lorsqu’on fait tomber toutes les quilles), des gouttières (lorsqu’on n’en fait tomber aucune)… mais la bonne humeur était avec nous !

On est parti du bowling et nous sommes allés manger à côté de l'étang du Coudray .

Après, on est revenu à Barjouville pour faire du laser games.

Au laser games, il y avait 10 élèves qui pratiquaient l’activité. Au bout de 10 minutes, un autre groupe est venu et ainsi de suite.

Pendant qu'un groupe faisait du laser games, les autres jouaient en bas à la salle de jeux.

Nous nous sommes vraiment amusés !

Daphné Coin

(photo : Daphné Coin)